|
FILOSOFIAN ARVIOINTIKRITEERIT |
|
Solo-taksonomian
suoritustasot /Kriteerien kuvaukset |
Jatkettu abstrahointi |
Suhteutettu vastaus |
Monistruktuurinen vastaus |
Yksistruktuurinen vastaus |
Esistruktuurinen vastaus |
|
|
|
Kriteeri A: Tieto |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:
Kuinka hyvin essee käyttää asian käsittelyyn sopivia
teorioita ja käsitteitä? |
Esseessä esitetään oikeita ja olennaisia faktatietoja
onnistuneesti, kielenkäyttö on täsmällistä ja asian käsittelyyn sopivaa.
Esseessä käytetään olennaisia käsitteitä oikein ja tavalla joka tukee asian
käsittelyä. |
Essee esittää enimmäkseen oikeita ja olennaisia
faktatietoja, kielenkäyttö on täsmällistä ja asian käsittelyyn sopivaa.
Essee käyttää olennaisia käsitteitä oikein ja tavalla joka enimmäkseen tukee
asian käsittelyä. |
Essee esittää joitakin oikeita ja olennaisia faktatietoja
ja käyttää joitakin olennaisia käsitteitä. |
Essee esittää joitakin faktatietoja, mutta osa niistä voi
olla virheellisiä tai epäolennaisia. Essee ei käytä olennaisia käsitteitä
tai käyttää niitä väärin. |
Essee esittää jonkun olennaisen faktatiedon. Essee ei käytä
olennaisia käsitteitä tai käyttää niitä väärin. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
Kriteeri B:
Ymmärtäminen |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:Kuinka hyvin essee osoittaa kysymyksen olennaisen ytimen ja
olennaiset asia- ja merkitysyhteydet? |
Essee osoittaa kysymyksen olennaisen ytimen, ilmaisee
olennaiset merkitysyhteydet, suhteuttaa ne toisiinsa, ja osoittaa, millä
tavoin kysymys on merkityksellinen. |
Essee osoittaa kysymyksen olennaisen ytimen ja ilmaisee
pääosin olennaiset asia- ja merkitysyhteydet, ja osoittaa, millä tavoin
kysymys on merkityksellinen. |
Essee osoittaa osittain kysymyksen olennaisen ytimen ja
asia- ja merkitysyhteydet ja kertoo jotakin olennaista kysymyksen
merkityksellisyydestä. |
Esseessä on joitakin merkkejä kysymyksen olennaisen ytimen
ja asia- ja merkitysyhteyksien ymmärtämisestä, mutta ei ilmaise kysymyksen
merkityksellisyyttä. |
Essee käsittelee kysymyksen pinnallisesti. Kysymyksen
merkityksellisyyttä ei ole ilmaistu. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
Kriteeri C: Soveltaminen |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:Missä määrin esseessä on käytetty osuvia esimerkkejä ja
sovellettu kysymykseen sisältyvää ainesta johonkin merkittävään
asiayhteyteen? |
Esseessä on käytetty osuvia esimerkkejä, jotka tukevat
väittämiä, ja kysymykseen sisältyvää ainesta on sovellettu johonkin
merkittävään asiayhteyteen. Soveltamisesta on tehty merkittäviä havaintoja. |
Esseessä on käytetty osuvia esimerkkejä, jotka tukevat
esitettyjä väittämiä, ja kysymykseen sisältyvää ainesta on sovellettu
johonkin merkittävään, esimerkiksi ajankohtaisesti tärkeään, asiayhteyteen. |
Esseessä on käytetty joitakin esimerkkejä, mutta ne eivät
tue esitettyjä väittämiä parhaalla mahdollisella tavalla. Yrityksestä
soveltaa kysymykseen sisältyvää ainesta johonkin merkittävään asiayhteyteen
on olemassa merkkejä. |
Esseessä on käytetty esimerkkejä, mutta ne eivät tue
esitettyjä väittämiä. Yrityksestä soveltaa kysymykseen sisältyvää ainesta
johonkin merkittävään asiayhteyteen on olemassa merkkejä. |
Esseessä käytetyt esimerkit eivät tue esitettyjä väittämiä
tai esimerkkejä ei ole. Kysymykseen sisältyvää ainesta ei ole yritetty
soveltaa. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
Kriteeri D: Analyysi |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:Kuinka hyvin esseessä on kuvattu kysymykseen sisältyvien
oletusten rakennetta ja eritelty puheenalaisena olevaa ilmiökokonaisuutta
monipuolisesti ja monitasoisesti. Onko essee rakennettu tasapainoisesti ja
johdonmukaisesti. |
Essee osoittaa kysymyksen rakenteen eli siihen sisältyvät
oletukset ja mahdolliset vastakkainasettelut, ja käsittelee niitä
monipuolisesti ja monitasoisesti. Essee on rakenteeltaan tasapainoisesti ja
johdonmukaisesti. |
Essee osoittaa joitakin kysymykseen sisältyviä oletuksia ja
käsittelee niitä joistakin olennaisista näkökulmista. Essee on rakenteeltaan
varsin tasapainoinen. |
Kysymystä käsitellään esseessä suppeasti, mutta joitakin
olennaisia yhteyksiä asioiden välillä on osoitettu. |
Kysymystä käsitellään esseessä suppeasti eikä sen yhteyksiä
muihin olennaisiin asioihin ole osoitettu. |
Essee perustuu kysymyksen osittaiseen väärinymmärtämiseen. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
Kriteeri E: Synteesi |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:Kuinka hyvin esseessä on esitetty päätelmiä, hypoteeseja
tai ajatuskokeita, ja hahmotettu vastausta kokoavasti? |
Aihetta on käsitelty esseessä monipuolisesti, hypoteeseja
ja/tai ajatuskokeita on esitetty, ja päädytty johtopäätöksiin
johdonmukaisesti ja vakuuttavasti. Vastaus on hahmotettu kokoavasti.
|
Aihetta on käsitelty esseessä varsin monipuolisesti, ja
johtopäätökset ovat johdonmukaisia. Vastausta on jossain määrin hahmotettu
kokoavasti. |
Aihetta on käsitelty yhdestä näkökulmasta ja esitetty sen
pohjalta päteviä johtopäätöksiä. Vastausta ei ole hahmotettu kokoavasti.
|
Esseessä käsitellään aihetta ainakin yhdestä näkökulmasta,
mutta väittämät esitetään toisinaan ilman perusteluja, yksinkertaisina
väittäminä. |
Essee käsittelee aihetta yhdestä näkökulmasta
johtopäätöksiä esittämättä. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
Kriteeri F: Arvioiminen |
10-9 pistettä |
8-7 pistettä |
6-5 pistettä |
4-3 pistettä |
2-1 pistettä |
0 pistettä |
pist. |
|
Kuvaus:
Missä määrin esseessä on arvioitu aiheeseen liittyviä
käsityksiä ja teorioita kriittisesti ja muodostettu perusteltuja näkemyksiä? |
Esseessä on käsitelty ja arvioitu aiheeseen liittyviä
näkemyksiä ansiokkaasti, argumentteja eri kantojen puolesta ja vastaan
esittäen. Esseessä määritellään täsmällisesti ne näkemykset, joiden
kannattamiselle nähdään löytyvän perusteita. Näidenkin vahvuuksia ja
heikkouksia arvioidaan. |
Essee käsittelee ja arvioi aiheeseen liittyviä näkemyksiä,
esittäen argumentteja molempien puolesta ja vastaan. Esseessä määritellään
ne näkemykset, joiden kannattamiselle nähdään löytyvän perusteita.
|
Esseessä esitetään vähintään kaksi erilaista näkemystä ja
käsitellään joitakin niiden puolesta ja vastaan esitettyjä argumentteja ja
päädytään hylkäämään tai kannattamaan jompaa kumpaa sellaisenaan. |
Esseessä esitetään joku aiheeseen liittyvä näkemys ja
arvioidaan jossain määrin sen puolesta ja vastaan esitettyjä argumentteja ja
päädytään hylkäämään tai kannattamaan sitä. |
Esseessä esitellään joku aiheeseen liittyvä näkemys ja
ilmoitetaan että esseen laatija kannattaa tai vastustaa sitä. |
Essee ei ole saavuttanut tasoa 1. |
/10 |
|
|
|
|
|
|
|
Yhteensä |
/60 |
