Philosophie- und Ethikunterricht in Europa

Umfrage zur aktuellen Situation in 28 europäischen Ländern

 

I. Stellung der Faches Philosophie(a)/ des Faches Ethik(b) innerhalb des gesamten Fächerkanons

1.a) Wird in Finnland Philosophieunterricht erteilt?

in welchen Schulformen?

In allen finnischen Gymnasien wird Philosophie unterrichtet.

In etwa 10 % der Grundschulen wird Philosophie in Form von "Philosophieren mit Kindern " unterrichtet.

in welchen Jahrgangs- bzw. Klassenstufen? (Alter der Schüler?)

In allen Klassenstufen an Schülern im Alter von 7 bis 15 Jahren bzw 16 bis 18 Jahren im Gymnasium.

mit wievielen Wochenstunden?

In der Grundschule als Sonderkurse und im Gymnasium ein obligatorischer Kurs (38 St.) und mindestens zwei fakultative Kurse.

b) Wird in Finnland Ethikunterricht erteilt?

in welchen Schulformen?

In allen finnischen Grundschulen und Gymnasien wird Ethik unterrichtet.

in welchen Jahrgangs- bzw. Klassenstufen? (Alter der Schüler?)

In allen Klassenstufen an Schülern im Alter von 7 bis 15 Jahren bzw 16 bis 18 Jahren im Gymnasium.

mit wievielen Wochenstunden?

In der Grundschule wird mindestens 11 Lerneinheiten von 38 Stunden und im Gymnasium drei obligatorische Kurse (38 St.) und mindestens zwei fakultative Kurse.

2. a) Seit welchem Jahr gibt es Philosophieunterricht?

Seit etwa 1350 wird in Finnland preakademische Philosophie unterrichtet

b) Ethikunterricht?

Seit 1924 als "Geschichte der Religion und Sittenlehre"

Seit 1954 als "Geschichte der Religionen und Sittenlehre"

Seit 1981 als Geschichte der Religionen und Ethik"

Seit 1985 als "Ethik" ("Lebensanschaungskunde")

3. a) Ist Philosophie: obligatorisches Fach, Wahlfach, Wahlpflichtfach oder Ersatzfach für Religionsunterricht?

Philosophieunterricht ist immer unabhängig von anderen Fächern.

In der Grundschule als Sonderkurse und im Gymnasium ein obligatorischer Kurs (38 St.) und mindestens zwei fakultative Kurse.

b) Ethik?

An Schüler, die nicht an eine Religionsgemeinschaft gehören und nicht an den konfessionellen Religionsunterricht teilnemen, wird Ethik unterrichtet.

In der Grundschule mindestens 11 Lerneinheiten von 38 Stunden und im Gymnasium drei obligatorische Kurse (38 St.) und mindestens zwei fakultative Kurse.

4. a) Werden im Fach Philosophie Klausuren (Tests) geschrieben? Wenn ja: in welcher Art, in welchem Umfang und wieviele im Halbjahr?

Die Schule und Lehrer entscheiden.

b) Ethik?

Die Schule und Lehrer entscheiden.

5. a) Kann Philosophie Abiturfach (m¸ndlich und/oder schriftlich) sein?

Philosophie ist ein Abiturfach im schriftlichen Examen

b) Ethik?

Ethik ist ein Abiturfach im schriftlichen Examen

6 Werden Philosophie und Ethik alternativ angeboten?

Nein, beide Fächer werden selbständig angeboten.

7. Gibt es freie Arbeitsgemeinschaften in Philosophie zusätzlich zum obligatorischen Unterricht oder gibt es nur Arbeitsgemeinschaften?

Sie sind potentiell möglich, aber selten realisiert.

II. Lehrpläne, Richtlinien, Unterrichtsgegenstände im Philosophie/ Ethikunterricht

1.a) Gibt es verbindliche Lehrpl‰ne oder Richtlinien f¸r den Philosophieunterricht?

Es existiert ein nationaler Rahmenunterrichtsplan ausgegeben vom Zentralamt für Unterrichtswesen. Auf dieser Grundlage fassen die Schulen ihre jeweiligen Unterrichtspläne.

b) Ethikunterricht?

Es existiert ein nationaler Rahmenunterrichtsplan ausgegeben vom Zentralamt für Unterrichtswesen. Auf dieser Grundlage fassen die Schulen ihre jeweiligen Unterrichtspläne.

2.a) Welche philosophische Fragedimensionen bzw. welche Philosophen sind obligatorisch?

Der obligatorischer Kurs behandelt bedeutsama Anfänge der europäischen Philosophie und vermittelt eine allgemeine Vorstellung bezüglich der

Untersuchungsmethoden der Philosophie. Die folgenden Fragen werden im Kurs aufgeworfen und wennmöglich beantwortet: Was ist Philosophie? Was ist das Sein? Was ist der Mensch? Was ist Wahrheit? Was ist das Gute? Was ist Gerechtigkeit? Was ist Schönheit?

b) Ethik? Wird Ethik auf der Grundlage der philosophischen Ethik unterrichtet oder auf einer anderen Grundlage?

Ethik wird auf der Grundlage der Menschenrechtsethik unterrichtet so wie dieses In der Deklarationen und Verträgen der UNO und UNESCO dargelegt wird zB. "Declaration and integrated Framework of Action on Education for Peace, Human Rights and Democracy. Die verschiedenen von Ethik werden deskriptiv unterrichtet.

3. a) Nach welcher Methode (nach welchen Methoden) wird das Fach Philosophie unterrichtet?

Die Lehrer planen die Methode, aber eine sokratisch-erkundende Methode wird empfolen.

b) Ethik?

Die Zielsetzung ist es, dass der Schüler Probleme der Lebensphilosophie auf der Grundlage der Ethik der Menschenrechte problemorientiert diskutieren kann und dass er Kenntnisse der verschiedenen Lebensphilosophien und Weltdeutungen strukturorientiert erwerben kann.

4. a) Wird der Philosophieunterricht auf der Grundlage von Texten unterrichtet?

Die Lehrer planen und wählen das Lehrmaterial. Ihnen steht u.a. ein Lesebuch philosophischer Texte herausgegeben von Pekka Elo und Toivo Salonen.

b) Ethik?

Es werden viele Texte angewendet, aber auch zB Dokumentar- und Spielfilme.

5. a) Werden die Schüler und Schülerinnen an der Auswahl der Unterrichtsgegenstände beteiligt?

Es wird empfohlen und meistens realisiert.

b) Ethik?

Es wird empfohlen und meistens realisiert.

6. a) Gibt es f‰cher¸bergreifenden Philosophieunterricht?

Es wird empfohlen und ab und zu realisiert.

b) Ethik?

Es wird empfohlen und ab und zu realisiert.

7. a) Ist Europa als Wertegemeinschaft bzw. als geistige Einheit Gegenstand des Philosophieunterrichts?

Nicht direkt auf dieses Thema fokusiert, aber in der Philosophieunterricht wird hauptsächlich europäische Philosophie behandelt.

b) Ethik?

Die europäische Erbe ist uns gemeinsam, aber es ist doch wichtig eine globale Perspektive zu skizzieren. Wir weisen auf das Werk: "Our creative diversity. Report of the World Commission on Culture and Developement" hin.
 
 

III. Lehrerausbildung

1. a) Wird der Philosophieunterricht von fachlich qualifizierten Lehrern durchgeführt?

Der grösste Teil der Lehrer ist in Philosophieunterrich gewandert, eine formelle Qualifikation besitzt jedoch nur etwa 70 % von ihnen.

b) Ethik?

Der grösste Teil der Lehrer ist in Philosophieunterrich gewandert, eine formelle Qualifikation besitzt jedoch nur etwa 15 % von ihnen

2. a) Welche Bedingungen müssen für die Qualifikation zum Philosophielehrer am Gymnasium erfüllt werden?

Der sogenannte höhere Hochschulabschluss mit mindestens 35 Studienwochen in Philosophie.

b) Ethik?

Der sogenannte höhere Hochschulabschluss mit mindestens 35 Studienwochen in Philosophie.

3. a) Gibt es verschiedene Qualifikationsgrade in der Ausbildung zum Philosophielehrer?

Wenn Philosophie erstes Unterrichtsfach im Amt ist, sollen 55 Studiewochen abgelegt werden, als zweites Fach reichen 35 Studiewochen.

b) Ethiklehrer?

Wenn Ethik erstes Unterrichtsfach im Amt ist, sollen 55 Studiewochen abgelegt werden, als zweites Fach reichen 35 Studiewochen.

4. a) Wieviele Semester dauert das Studium der Philosophie f¸r das Lehramt?

Zehn Semester

b) Studium der Ethik?

Zehn Semester

5. a) Gibt es eine praktische Ausbildung f¸r angehende Philosophielehrer ? Wenn ja: wie lange dauert sie?

Das akademische Studium beinhaltet auch Praktikum.

b) Ethik?

Das akademische Studium beinhaltet auch Praktikum.

6. a) Werden f¸r Philosophielehrer, die aktiv im Dienst stehen, von Zeit zu Zeit Fortbildungskurse zur Didaktik und Methodik des Philosophieunterrichts angeboten?

Es werden Kurse angeboten und der kommunaler Organisator des Unterrichts ermöglicht es den Lehrern etwa alle zwei Jahre einen Kurs wahrzunehmen. Allerdings bringt uns die Tatsache, dass die Philosophie nicht oft als erstes Fach unterrichtet wird, gewisse Nachteile.

b) Ethik?

Es werden Kurse angeboten und der kommunaler Organisator des Unterrichts ermöglicht es den Lehrern etwa alle zwei Jahre einen Kurs wahrzunehmen. Allerdings bringt uns die Tatsache, dass die Philosophie nicht oft als erstes Fach unterrichtet wird, erhebliche Nachteile.

IV. Bemerkungen

Welche Entwicklungen gibt es in Bezug auf dem Philosophie/Ethik- unterricht?

Gab es Reformen in den letzten 20 Jahren?

Wir legen eine diesbezügliche Beilage der Befragung bei.

Die Befragung wurde von Pekka Elo und Lasse Sirén beantwortet.