Alustava pisteytys ainereaalissa

Lukion filosofian opettaja pisteyttää vastaukset alustavasti antaen kustakin esseestä 0-6 pistettä, jokereista 0-9. Kunkin esseen lopullisen pistemäärän päättää ylioppilastutkintolautakunnan sensori.

Suhteellinen arviointi

Ylioppislastutkintolautakunta noudattaa niin sanottua suhteellista arviointia. "Ylioppilastutkintolautakunta päättää arvosanojen pisterajat, kun arvostelutyö on saatu päätökseen, kullakin tutkintokerralla erikseen. Kokeista annetaan arvosanoja jotakuinkin seuraavasti: L 5 %, E 15 %, M 20 %, C 24 %, B 20 %, A 11 %, I 5 %. Arvosanojen suhteelliset osuudet vaihtelevat jonkin verran eri kokeissa ja eri tutkintokerroilla." (http://www.ylioppilastutkinto.fi/ylioppilastutkinto/pisterajat/)

Tärkeimmät filosofian arviointiin liittyvät asiakirjat

Tärkeimmät filosofian ja elämänkatsomustiedon arviointiin liittyvät asiakirjat ovat:

	Nuorten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteet 2003
	Ylioppilastutkintolautakunnan julkaisema ainereaalin arvosteluohje (2004)
	SOLO-taksonomiaa esittelevä asiakirja (epävirallinen)

Opetussuunnitelmien perusteissa filosofian arvioinnista sanotaan seuraavasti:

"Filosofiassa arvioidaan käsitteiden ja teorioiden omaksumista sekä kykyä ilmaista omaa filosofista ajattelua. Opiskelijan suhde filosofisiin kysymyksiin on yksilöllinen, mutta kysymysten käsittelyn perustana ovat ajattelun tiedolliset hyveet: kriittisyys, johdonmukaisuus, ristiriidattomuus ja järjestelmällisyys."

Tämän perusteella filosofian arviointikriteerejä ovat: kriittisyys, johdonmukaisuus, ristiriidattomuus ja systemaattisuus. Ylioppilastutkintolautakunnan julkaisemassa ainereaalin arvosteluohjeessa filosofian arvosteluun sanotaan sovellettavan seuraavia kriteerejä: tieto, ymmärtäminen, soveltaminen, analyysi, synteesi ja arvioiminen.

Opetussuunnitelman perusteiden pohjalta filosofian ominaislaadun voisi tiivistää kahteen asiaan: käsitteiden ja teorioiden omaksumisen kyky ja oman ajattelun ilmaisun kyky.

Arviointikriteerit taulukossa

Filosofian lehtori Johan Autio on laatinut taulukon, jossa arviointikriteerit ja solo-taksonomian suoritustasot on ristiintaulukoitu. Taulukon saat esiin tästä.

Ks. myös

Ylioppilastutkintolautakunta